Изкуствен интелект в класната стая, виртуална реалност, STEM експерименти и интерактивни методи

Изкуствен разсъдък в класната стая, виртуална действителност, STEM експерименти и интерактивни способи на преподаване – това са част от новите умения, които получиха управлението и учители от СУ „ Христо Проданов “ – Карлово по време на образование по стратегия „ Еразъм+ “, извършено в Лас Палмас де Гран Канария, Испания.

В рамките на интернационалната подвижност педагогическият екип мина профилирано образование, ориентирано към потреблението на изкуствения разсъдък в образованието, използването на STEM подходи и създаването на модерни интерактивни уроци, които предизвикват сериозното мислене, практическите умения и дейното присъединяване на учениците.

Учителите се срещнаха с организацията на испанската просветителна система, с положителни практики в ръководството на учебните заведения и с действителни образци за консолидиране на AI технологии в образователния развой – подкрепяне на подготовката на образователно наличие, основаване на самостоятелни задания съгласно потребностите на учениците и създаване на интерактивни просветителни запаси.

Практическата част на образованието се организира в Музея „ Елдер “ за просвета и технологии, където българските учители участваха в STEM експерименти по физика и химия, демонстрации с виртуална действителност, 3D образователни прожекции и показване на технологии за „ интелигентен дом “. Идеята е част от тези подходи да бъдат приспособени и приложени в образователния развой в СУ „ Христо Проданов “, с цел да създадат образованието по-практическо, интерактивно и по-близко до ползите на актуалните възпитаници.

В програмата е включено и посещаване на общественото предприятие  Soppa   de   Azul  – първото пространство за споделена работа в Испания, което повече от 15 години сполучливо съчетава предприемачество, обучение и работа с локалната общественост. Това е образец по какъв начин просветителните институции могат да си партнират с публични и креативен организации за осъществяване на на практика планове.

От СУ „ Христо Проданов “ показват, че добитите познания ще бъдат употребявани още през новата образователна година посредством създаване на нови STEM уроци, потребление на принадлежности с изкуствен интелект и въвеждане на още повече на практика и интердисциплинарни действия, ориентирани към развиването на цифровите компетентности на учениците.